Lehrer*innen, die zukünftig
- bewusst deeskalierend an Konflikte herangehen wollen,
- mit Empathie für andere - und für sich selbst - eine Lösung von Konflikten herbeiführen wollen,
- erprobte Methoden zur Konfliktbearbeitung vor Ort erproben wollen,
trainieren einen kommunikativen Perspektivenwechsel, der es erlaubt, die Wurzeln des Konfliktgeschehens in den Blick zu nehmen
und so darauf zu antworten, dass wechselseitiges Verständnis möglich wird.
Einführung in die gewaltfrei-wertschätzende Kommunikation
Die Themen:
Was ist typisch für Ihren Kommunikationsstil in Konfliktsituationen?
Das Ziel der gewaltfrei-wertschätzenden Kommunikation
Die vier Schritte des kommunikativen Perspektivenwechsels
Übungen an Fallbeispielen aus dem Teilnehmerkreis
Die vier Arten zu hören:
Wie hören Sie, wenn Sie angegriffen werden?
Wie „wirklich“ ist die Wirklichkeit?
Die Bedeutung der Bedürfnisse für die konstruktive Konfliktlösung
Die gewaltfrei-wertschätzende Kommunikation im Schulalltag
Die Themen:
Wie geht es in Konflikten bergab?
Wie empathisch hören Sie selbst zu?
Wie decken Sie die Bedürfnisse auf, die hinter den Konflikten stehen?
Wann und wie intervenieren Sie in Konflikten mit Schüler*innen?
Alles andere als schmutzig:
„Dirty Fighting“ mit Schüler*innen
Wahrnehmungspositionen:
Wie schaffen Sie Klarheit in Konflikten?
Walburga Jansen und Doris Eichler,
Berufskolleg Kohlstraße, Wuppertal